6x6 Dan Roam
En este 6x6 basado en Dan Roam recojo las ideas básicas sobre mis intenciones con el Visual Thinking.
- ¿Qué? Utilizar esta herramienta para favorecer el aprendizaje del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, en colaboración con el resto del aula y profesorado de referencia.
- ¿Cuánto? Se utilizará esta herramienta tanto como sea necesario adaptándonos al ritmo de aprendizaje, intereses y características personales. No existen fórmulas mágicas, ni todos los niños y niñas son iguales, ni necesitan las mismas estrategias metodológicas.
- ¿Dónde? En la escuela de Educación Infantil y Primaria, en Institutos o en Centros Específicos de Educación Especial.
- ¿Cuándo? Todos los días, poco a poco y utilizándolo de manera planificada en cuanto a objetivos, contenidos a trabajar, temporalización, etc.
- ¿Cómo? Facilitando a los alumnos y alumnas dibujos tipo, esquemas de ejemplo, conectores y otros elementos típicos de VT. También esquemas y autoinstrucciones en clave VT.
- ¿Por qué? Porque hay una serie de necesidades educativas generales que pueden ser superadas a través de los beneficios que ofrece el VT, como la facilitación del procesamiento del pensamiento o la organización de las ideas.